第 26 章 鼠鼠在充电（1 / 3）

我平时是会陪着杰森上学的。

不过杰森这个时候其实不会硬性要求我一直跟在他身边,不然也太不人性化了。

总之，鼠鼠在他上课这段时间，可以在学校附近或者更远的地方溜达溜达，只要在放学前或者他呼唤我的时候能回来就行。

所以这段时间我基本就在外面野：）

说起来,这段时间我还认识了一只很聪明、也很通人性的小黑猫来着,这可是难得我可以稍微友好交流的存在啊。

...虽然也还是挺高冷的一猫,但最起码没像其他咪一样一见到鼠鼠,就撵着鼠鼠到处跑。

已经是很好一猫猫了。

——所以,即使能在外面逛逛,我也觉得蛮没有意思的。

倒不如偶尔去骚/扰一下杰森乐子更大！

*

俗话说得好，教室后排,倒二靠窗，王之故乡——所以杰森这位置,只要有心人注意，多半就能发现这小伙绝对与众不同。

但不知为何,杰森从转来这个班开始，他的同学对他似乎就一直是一个若即若离的疏离态度；尽管老师都挺关照他，可杰森还是有一种游离于班级的感觉。

不过这小孩平时除了夜晚活动,就全一门心思扎头学习了,倒也不在意这些有的没的。

——我悄悄地顺着管道爬上了窗台。

杰森的教室楼层并不高，就在一楼，旁边紧挨着的就是苗圃，方便了我串门。

于是现在，我在窗户外头扒拉着往里看,进行一个对杰森的探班。

看着杰森认真端坐的样子，我突然又起了点坏心思，于是我轻轻敲了敲玻璃。

*

不出意外,杰森直接一个猛回头。

经历了蝙蝠侠训练的杰森对各种声响已是非常敏锐，在精神高度集中的情况下更是如此。

所以，杰森骤然受惊，又放松下来——而在看到是我后，杰森表情瞬间无语了，他斜了我一眼，然后朝我做了个“老实点”的口型。

这一切只发生在大约五秒内，非常短暂。

但就这五秒，已经足够杰森被重点关注他的老师所注意到了。

——我看见杰森突然扭过了头，然后有些紧张地站了起来，然后磕磕绊绊地张开嘴，似乎在回答问题的样子。

嚯，是被老师给叫起来了啊

...好吧，对不起杰森，鼠鼠不是故意的。

毕竟之前也不是没有开过小差，但被抓还是第一次。

我的内心短暂地升起了一丝愧疚。

...

...

愧疚消散了。

鼠鼠大概这辈子就只能和杰森互相伤害了。

——被杰森押着跟他一起慢跑的我，现在持续处于一个半死不活的状态。

杰森：“我是看你精力旺盛，才给你消遣一下的。”

过头了！直到回到蝙蝠洞，

我都好半天没缓过来。

在窝里艰难地翻了个身，我怎么想都觉得杰森这是在借锻炼的名义伺机报复鼠鼠。

*

拥有思想的生命体在□□疲惫的时候，总是会想探索一些奥秘。

比如宇宙大爆炸，比如明天吃什么，又比如昨天刚抽出来的新卡。

别看它们似乎没什么关联的样子，但这都是非常困扰鼠鼠的问题。

我翻了个神，坐了起来，开始严肃思考。

——现在有一个不大不小的问题。

*

首先声明，万年幸运E的鼠鼠似乎转运了.

当看到屏幕上金光闪闪的、险些晃花了我的眼睛的几行大字的时候，我直接热泪盈眶。

——几百年了，终于，终于，鼠鼠终于出货了！！

...哦，至于你说，或许也可能是非到极致，连保底机制都出来了。这个情况也不是没可能，甚至可能性很大，但鼠鼠现在不是很想听就是了。

此时，是激动的心，颤抖的手！

——我虔诚地点开了技能页面。

【十万伏特】（SSR）

[技能描述：Let'go！Let'go-皮卡鼠鼠！]

（注：使用前后均需充能。）

...十万伏特？

嚯，怎么说呢，这和鼠鼠的适配性还挺高。

——这边是一个放电的黄皮耗子。

——这边是一个有鼠速力的闪电鼠鼠。

都带点电，都是鼠鼠，好，直接认亲了！

*

扯远了。

这个技能，看起来似乎很美好的样子，算是难得正儿八经的一个强力攻击技能。

但是那个附加备注，充能？

——我去哪充？怎么个充法？

...总不能也拿几根电线，然后直接就往鼠鼠脸颊还有身上插吧。

太不靠谱了，哥们，那边是日漫，这边是美漫，漫画与漫画之间也是有壁的，鼠鼠的命也是命。

...总之这使用方法，真的是互通的吗？

给鼠鼠讲清楚到底怎么个充法啊——

天杀的系统，鼠鼠要是找到投诉渠道，绝对要把你这个上线过一次之后，就再没露过面的不靠谱的东西，给